As práticas tradicionais de conviver, trabalhar e mesmo pensar e conhecer tem sofrido grandes tranformações provenientes da inserção das tecnologias da informação e da comunicação.Novas possibilidades de acesso a informação passam a questionar principalmente as bases oralistas e unidirecional da comunicação nas quais a escola sustenta sua prática pedagógica.
Postado por Maria Helena
Dia 14/02/2011
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